Etter- og videreutdanning i skoleledelse

Leders betydning for skolen og skoleutvikling blir stadig mer fokusert. Det kreves at ledere er aktive pedagogiske ledere, har strategier for kvalitetsutvikling, er vel orientert om endringer i nasjonal skolepolitikk, og er opptatt av samfunnets krav til skolen.
Kursbeskrivelse
Illustrasjonsfoto - kursdeltakere i diskusjon

Gjennom studiet Etter- og videreutdanning i skoleledelse får deltakerne både teoretisk innsikt og ferdigheter i å anvende denne innsikten i skolen. Etter- og videreutdanning i skoleledelse består av to hovedemner:

  1. Skolen som organisasjon/Organisasjon og ledelse 15 studiepoeng.
  2. Ledelse , læring og utvikling, 15 studiepoeng.

Studieplanen er under revisjon. Vi tar derfor forbehold om justeringer.

 

I Skolen som organisasjon/Organisasjon og ledelse (15 studiepoeng) får deltakerne kunnskap om:

  • Grunnleggende teorier om organisasjon og ledelse, med særlig vekt på skolen
  • Ledelse av utvikling i organisasjoner, med særlig vekt på skolen
  • Arbeide i offentlig virksomhet/off. org
  • Styringslogikker

 

Deltakerne vil få trening i å

  • Analysere egen lederrolle og utfordringer som skoleleder
  • Utvikle strategier for ledelse av utviklingsprosesser

 

I hovedemnet Ledelse, læring og utvikling (15 studiepoeng) får deltakerne kunnskap om:

  • skolens samfunnsmandat, skolens plass i forvaltningen, samt lover og forskrifter som gjelder skolens virksomhet
  • grunnleggende teorier om læring og sentrale faktorer i et godt læringsmiljø

 

Deltakerne vil få trening i å analysere virksomheten ved egen skole for å utvikle lederstrategier for et godt læringsmiljø, i samsvar med lov og forskrift.

Deltakerne vil også få grunnleggende kunnskap om vitenskapelige forskningsmetoder og innovasjons- og endringsprosesser.

 

Nettbasert studium
Nettbasert studium med fem obligatoriske samlinger. Samarbeid studenter imellom, veiledning fra faglærer og eksamen foregår via nettet.


Arbeidsmengde
Studiet er beregnet til en arbeidsmengde på ca. 800 timer fordelt på samlinger, nettarbeid og pensumlesing.

 

Veiledning
I forbindelse med oppgaveskriving/ arbeidskrav får studentene veiledning via It`s learning. Dette skjer både gruppevis og individuelt. Hva det veiledes på og formen på veiledning kan variere modulene imellom.

Eksamensbeskrivelse
Hjemmeeksamen. Begge modulene avsluttes med en skriftlig eksamensinnlevering. Begge eksamener er avsluttende, og karaktersettes hver for seg. Emnene kan ha ulike arbeidskrav som ikke skal ha kvalitativ vurdering, men som må godkjennes / innfries før eksamensarbeid vurderes.
Tid og sted for kurs/samlinger

Tidspunkt for samlinger publiseres seinere. 

Kursavgift
Kr 0
Kursavgift info:  Det er ingen kursavgift på dette kurset.
Rabatter

Les mer om våre rabattordninger

Søknadsfrist
2. mai 2012
Fagansvarlig/Forelesere
Kontakt
Bente Sellereite
Program for lærerutdanning, NTNU
Mobil: 977 14 704
E-post: bente.sellereite@ntnu.no
Krav til forkunnskaper (opptakskrav)
Lærerutdanning fra universitet eller høgskole.
Min. tre års yrkespraksis i skolen

Dersom en har stilling i skoleverket med annen utdanningsbakgrunn vil søknader bli vurdert særskilt.
Mer informasjon
Studiepoeng:  30

Startdato:  22. august 2012

Pensumlitteratur/kursmateriell:
Pensumliste sendes etter opptak.

Lenker:
Kursdetaljer
Startdato:  22. august 2012
Søknadsfrist:  2. mai 2012
Kursavgift:  Kr 0
Studiepoeng:  30
Kurset er under planlegging.
Du kan ikke søke på dette kurset.

Nyttig å vite
Kurset er under planlegging.
Du kan ikke søke på dette kurset.
 
Tilbake