Masterprogram i skoleledelse, nivå 2

Master i skoleledelse skal utvikle deltakernes evne til å lede virksomheter som har læring som sin hovedoppgave. Vårt mål er derfor å utvikle lærende ledere.

Med lærende ledere mener vi ledere som setter læring i sentrum, både for seg selv og sin organisasjon, i den hensikt å bidra best mulig til elevenes læring, utvikling og mestring.

For å oppnå dette, vil vi vektlegge emner innen organisasjon og ledelse med særlig relevans for ledelse av utdanningsorganisasjoner, og vi vil ta i bruk varierte læringsformer som knytter sammen teori og praksis.
Målgruppe
Studiet er erfaringsbasert og er beregnet for skoleledere og lærere som ønsker lederoppgaver i skolen. Studiet er også velegnet for skoleansvarlige på kommunalt og fylkeskommunalt nivå.
Kursbeskrivelse
Illustrasjonsfoto

Master i skoleledelse er et handlingsorientert, kunnskapsbasert og verdiforankret studium, der aktiv deltakelse er sentralt.

  • At studiet er handlingsorientert, innebærer at vi velger innhold og arbeidsmåter som er relevant for utfordringene ledere i skolen står overfor.
  • At studiet er kunnskapsbasert, innebærer at undervisningen er basert på akkumulert kunnskap fra forskning og utviklingsarbeid med særlig relevans for skole- og utdanningsorganisasjoner.
  • At studiet er verdiforankret, innebærer at Master i skoleledelse bygger på opplæringslovens verdigrunnlag og et humanistisk og demokratisk grunnsyn.
  • At aktiv deltakelse står sentralt, innebærer at vi legger vekt på at læring er en prosess som krever engasjement og variasjon mellom forelesning, dialog, gruppearbeid og oppgaver som knytter teori til egen praksis.

 

Dette betyr at studentene forutsettes å delta aktivt både på og mellom samlingene, og ikke bare ta ansvar for egen læring, men også ta medansvar for fellesskapets læring, slik at vi sammen skaper et utfordrende og konstruktivt læringsmiljø.

 

Emneoversikt

Nivå 1) Etter- og videreutdanning i skoleledelse, 30 studiepoeng

  • SKOLE6120 organisasjon og ledelse i skolen, 15 studiepoeng
  • SKOLE6121 Skolen i samfunnet, 15 studiepoeng

 

Opptak til masterstudiet skjer på nivå 2 (fordypningsemne) i studiets oppbygning

 

Nivå 2) Fordypningsemne, 30 studiepoeng

  • Ledelse og lederoller i skolen - 7,5 studiepoeng
  • Kunnskap og læring i skoleorganisasjoner - 7,5 studiepoeng
  • Forvaltning og personalledelse i skolen - 7,5 studiepoeng
  • Forskningsmetode for skoleledere - 7,5 studiepoeng

 

Nivå 3) Vitenskapsteori og metode, 30 studiepoeng

  • SKOLE6110 Fordypning i valgfritt tema for mastergrad i skoleledelse, 7,5 studiepoeng.
    SKOLE6111 Pedagogiske forskningsmetoder, 15 studiepoeng.
    SKOLE6112 Statistikk, 7,5 studiepoeng.


Nivå 4) Masteroppgave, 30 studiepoeng

SKOLE6113 Masteroppgave, 30 stp. Tema for masteroppgaven velges ut fra egne interesser og problemstillingen godkjennes av Program for lærerutdanning.

 

Totalt utgjør nivå 2, 3 og 4 90 studiepoeng.

 

Undervisning og arbeidsmåte
Studiet er tilrettelagt for deltagere i full jobb og går med halv studiefart. Det er lagt opp til at studentene tar et nivå,(30 studiepoeng) per år. Undervisning og arbeidsmåter er organisert som en veksling mellom fysiske samlinger og nettbasert samarbeid og veiledning via nett.

 

Opptak
Mastergraden er delt inn i fire nivå à 30 studiepoeng. Formelt opptak til masterprogrammet skjer på Fordypningsemne/ nivå 2 i studiets oppbygning. Selve opptaket gjelder nivå 2 t.o.m. nivå 4, totalt 90 studiepoeng.

 

Opptak til Nivå 1, Etter og videreutdanning i skoleledelse, 30 studiepoeng, se lenke nederst til Etter- og videreutdanning i skoleledelse.

Tid og sted for kurs/samlinger

Samlinger nivå 2
Første samling: 10. - 12. september 2012
Andre samling: 19. - 21. november 2012
Tredje samling: 13.- 15. februar 2013
Fjerde samling: 21. - 22. mars 2013
Femte samling: 30. - 31. mai 2013


Samlingene foregår i Trondheim og er obligatoriske.

Kursavgift
Kr 22 000
Kursavgift info:  Nivå 1: Ingen kursavgift
Nivå 2: kr. 22000
Nivå 3: kr. 22000
Nivå 4: kr. 22000

Kursavgiften kan deles opp i to rater per år. Det tar forbehold om justeringer i løpet av masterstudiet.
Rabatter

Les mer om våre rabattordninger

Søknadsfrist
2. mai 2012
Fagansvarlig/Forelesere
Kontakt
Bente Sellereite
Program for lærerutdanning, NTNU
Mobil: 977 14 704
E-post: bente.sellereite@ntnu.no
Samarbeidspartnere
Studietilbudet er et samarbeid mellom Universitetet i Nordland, Høgskolen i Nord-Trøndelag, Høgskolen i Sør-Trøndelag, Høgskulen i Volda og NTNU. Program for lærerutdanning, NTNU er faglig ansvarlig for mastergraden.
Krav til forkunnskaper (opptakskrav)
Lærerutdanning (minimum 180 studiepoeng) og minst tre års praksis fra skolen. I tillegg kreves avlagt eksamen fra "Etter- og videreutdanning i skoleledelse", 30 studiepoeng som er nivå 1 i mastergraden, eller tilsvarende utdanning. Det søkes om innpassing for tilleggsutdanning på 10 vekttall / 30 studiepoeng i skoleledelse/skoleutvikling tatt ved andre norske universitet og høgskoler, for direkte oppstart på Fordypningsemne/nivå 2.
Mer informasjon
Studiepoeng:  30

Startdato:  10. september 2012

Lenker:
Kursdetaljer
Startdato:  10. september 2012
Søknadsfrist:  2. mai 2012
Kursavgift:  Kr 22 000
Studiepoeng:  30
Søknadsfrist passert.
Ta kontakt for ledige plasser

Nyttig å vite
Søknadsfrist passert.
Ta kontakt for ledige plasser
 
Tilbake